Page 76 - 2019-安寧專刊

安寧緩和醫學專科醫師教育訓練之沿革
訪談:賴允亮醫師、陳慶餘醫師、邱泰源醫師、蔡兆勳醫師、 高偉堯醫師、方俊凱醫師
培訓專業人才 建構安寧療護訓練課程
「我們會盡一切努力，幫助你安然逝 去:也會盡一切努力，讓你活到最後一刻。」 這是安寧療護創始人西西里.桑德絲女士 的話，也是所有安寧緩和療護團隊成員共 同努力的目標，而教育訓練即是協助臨床 團隊成員達成此目標的路徑之一。台灣安 寧緩和醫學學會在章程中提到學會的任務 時，即首要表示:督導辦理有關安寧療護 暨緩和醫學醫師之訓練。由此不難發現， 安寧緩和醫療之專業教育訓練為醫學會發 展的重要事工之一。
台灣安寧療護訓練課程早年是由安寧 照顧基金會辦理，以承辦當時的行政院衛生 署保健處委託辦理之「安寧療護專業人員研 修計畫」執行，主要透過政府當局的政策制
訂，配合安寧住院、居家療護設置基準中針 對人力配置與人員素質之規範，以提升參與 安寧緩和療護專業人員的照顧知識、技能， 規劃教育訓練課程。當時由本會創會理事長 賴允亮教授，偕同台大醫院邱泰源教授、護 理代表趙可式教授、社工代表李閏華社工 師，共同擘畫整個教育訓練架構。賴允亮教 授分享，為使整個訓練內容符合安寧療護專 業人員的需求，當時參考英國緩和醫學協 會(Association for Palliative Medicine of Great Britian and Ireland)的教學課程，結 合台灣的安寧療護發展，從基礎到專業的課 程設計學習方向訂定在:培育正確的態度 (Attitude)、 熟 練 的 技 能(Skill)、 與 專 業的知識(Knowledge);將課程分為入門 (Elementary)、 進 階 (Professional)、 專業師資(Specialist)三個訓練階段 。此 一課程架構為後續安寧緩和醫學專科醫師訓 練核心課程之規劃，奠定深厚的基礎。
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▲ 早年台灣安寧療護訓練課程，從基礎到專業的課程設計學習方向訂定在:培育正確的態度、熟練的技能、 與專業的知識;將課程分為入門、進階、專業師資三個訓練階段 。
Chapter 3
成長主題